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Generalização de comportamentos no autista


➡️Numa intervenção baseada em terapia comportamental, o planejamento da generalização para o repertório desenvolvido é de extrema importância, ou seja, devem ser criadas estratégias para que tudo que for aprendido seja usado em diferentes contextos, com diferentes pessoas e frente a diferentes estímulos.

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⚠️A generalização do repertório aprendido deve ser feita de forma criteriosa e planejada desde o início da intervenção!

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👉Esse fenômeno não deve ocorrer de forma passiva, sem a interferência do profissional.👩🏽‍⚕️ Isso porque indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) têm algumas características que tornam a generalização uma grande dificuldade para eles.


✔️Dentre essas características, podemos citar a rigidez comportamental, os padrões repetitivos de comportamento, a adesão inflexível à rotina, interesses restritos e hipersensibilidade a alguns estímulos.


✔️Como cada indivíduo apresenta características peculiares, os fatores citados são muito variáveis entre cada pessoa com TEA. E é por isso que o terapeuta comportamental precisa conhecer muito bem o seu paciente ao programar uma intervenção.

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🗣️ Como está a intervenção comportamental do seu filho? Você tem percebido a generalização de comportamentos trabalhados? Conta aqui nos comentários.

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Dra. Valéria Gandolfi Geraldo

Pediatria - Neurologia Pediátrica

CRM-SP: 105.691 / RQE: 26.501-1

Rua Dr. Pedro Costa, 483 - 3o. andar, sala 32, Centro, Taubaté - SP

CEP: 12.010-160  -  Tel: (12)-3621.4846 / Celular e whatsApp: (12) 97401. 8970  

E-mail: neurogandolfi@hotmail.com  -  Atendimento secretaria: Segunda a sexta das 9h às 16h

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